初中成长作文

有关初中成长作文汇编五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中成长作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中成长作文 篇1

时光来也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的小港。但在这白驹过隙的弹指一瞬，谁能说得清究竟又经历了多少次花开花落、斗转星移。在漫长人生旅途中，因为有你，我便了勇气和信心，在生活的道路上认真前进。

伴着色彩斑斓的图片图画，我在五彩缤纷中长大。那时，我的天空一片晴朗。美人鱼的传说，卖火柴的小女孩，我在童话的世界里长大。那时，我的心中有了爱恨情仇，我对未来的路充满了期待；伴着语文、数学、外语等科目，我在学校里长大。我的心中有了成功与失败，我的心中有了甜蜜与苦涩。

我知道，我在长大。在这条路上，我随身携带着你，我亲密的旅伴“阅读”。伴着你，我走进了我国古代诗词这块丰厚的土地上。我理解了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，我羡慕陶渊明的超脱；我敬佩于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的鞠躬尽瘁，死而后已

我知道了这世上的尽心尽力与赤胆忠诚；我领略了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”清新与恬静，我的心也跟着清静起来；我感染于“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈，我的心中充满无限豪情。伴着你，我走进了历史，我懂得了历史前进的曲折，一朝一代，盛衰交替，战争的残酷，刀光剑影，战火连天，让百姓水深火热。伴着你，我学会了坚强、勇敢、自信，每个人是平等的，只是在于你去不去奋斗、拼搏。只有这样，才能让你享受到成功的喜悦。

我爱你，像白云爱蓝天一样；我恋你，就像鱼儿恋海水一般；我离不开你，就你天空离不开星光……你是我的知已，你会微笑着倾听我的心，你会一起快乐地歌唱，一起骄傲地流泪，一次次会心地读你，一次次深深地启示，一次次真心地感动。

啊，阅读，愿你永远伴我成长。有你的感觉，真好！

初中成长作文 篇2

凡是一株植物，都应该有它扎根的地方和努力的目标。我作为一棵大树，也不例外。

在我还没有生命的时候，是一位人类给了我生命——他给我埋下了一棵树种。后来，不知什么原因，他就不来看我了，把我埋在深山老林里，让我生长。于是，我开始茁壮成长。当我长到我最兴奋的时刻，有人拿刀子在我身上乱涂乱画。后来才知道，这片深山老林，已经被开发成旅游盛地。之后，有更多人来骚扰我。但我已经习惯了，不理那些旅客了。因为我知道，别人是别人的事，自己是自己的事，不要理会别人在做什么，要做最好的自己。

后来，我每天成长。只是，原来一天下来竟长高了20厘米，后来却只长高不到1厘米，甚至有时1毫米也没长高。但我没有气馁，依然努力地从地下汲取营养，不到生命最后关头，决不放弃！

过了大概一两年，有一位伐木工竟然要砍下我做木料，但当时的我已是一棵参天大树。那位伐木者用电锯试了试，他费了九牛二虎之力，都没有把我砍倒。他只好就此放弃了，我也为此松了一口气。心想：人类就是坏，无论哪里的树，他们都会为了钱而不惜一切代价，真是的！

又过了几个月，暴雨来袭击我；再过几年，洪水又来进攻我；再过几年，沙尘暴又来攻击我。但还是被我庞大的身躯制止了。我的同伴就问我：“喂，老兄，同样的树，你怎就能长的那么高呢？”我告诉他两个字“努力”！

在未来的几年，我可能不在人间了，但面对自然摧残和人类的破坏，我依然把我的精神传递给我的后代们。

初中成长作文 篇3

人生快事，莫如读书，它能让我们识天地之广，晓人生之道，有自知之明，有预料之先，不以物喜，不以己悲。它是我们精神的巢穴，生命的禅床。

朱光潜曾说过：“学问不止是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。”谢冕也曾劝大家要做“书呆子。”一家农村书社的门前写着一幅对联：让有钱的人读书，让读书的人有钱。

我是一个爱书如命的人。书好像是一位懂得许多知识、有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识，使我想起歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”

读不同的书给人的感受都不一样。读史书能让你回到遥远的过去，读小说让你变成书中的人物，读科幻书让人置身于新奇的幻想世界，读科普书能让人们明白那些复杂而深奥的科学原理。

不过，读书似乎是一件苦差事。不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书似乎又是一件快乐的事。否则，为什么有人又会废寝忘食，但不可以不读书呢？有人说，读书好，好在书中有黄金屋、颜如玉。我喜欢读书，就是体会到了读书无穷的乐趣。

如果说，以前我看书是看热闹，那么现已六年级的我是真正体会到了开卷有益。有一次，我和哥哥玩画画猜歇后语，开始，哥哥一路领先，到最后，我想起了“死诸葛吓走活司马——生不如死”反败为胜，我得意了好几天呢！

俗话说“风月为益友，诗书是良师。”博览群书使我智增百倍，生活如缺少书，就枯燥乏味，我爱书籍，我爱读书。

初中成长作文 篇4

星期五，我站在讲台上，老师不在。我才替老师布置完作业，你就大声宣布收拾东西。在你的眼里，台上站着的我，是什么？

你们很吵，我才说了不要说话，你就开始窃窃私语，在你的`眼里，站在台上的我是什么？

你是班长，我只是课代表。你好意思么？经常说人与人之间的尊重是互相的，可是你对于我们每个课代表，给予了尊重么？站在台上管纪律的我，到底该如何是好？

不是说好了和平共处的么，怎么又这样？呆呆的思索着，讲台上的我，讲台下的你，这最后一年该怎么相处？

你又开始讲话，我站在台上再次声明请不要说话。你低头，继续想和你们的闲聊。我的嘴角勾起一抹弧度。请你告诉我，那是自嘲还是微笑？

呆呆的穿梭在过道里，初三的时间很紧，而我却如此淡定。来来回回，我拿着作文本，一页一页翻开作文书，书上写了什么？我丝毫不知，我只想问，在你眼里，我是什么？最后二十分钟，你再次转过去说话，我叫你的名字请你不要说话，你说：“我在安排扫地。”我笑了，好苦涩。貌似这一节课是语文自习，扫地是课后安排吧？我反问你的时候，你冷哼一声：“是嘛是嘛”眼神里充满了不屑。是的，你是班长。凌驾于我之上的班长。

回到座位，你开始安排调换位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮湿了。仰起头望着雪白的天花板，努力不让那潮湿的液体从眼眶里落下。我的悲哀，你懂吗？

你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顾。

放学，背着书包走出校门，天灰蒙蒙的，耷拉着脑袋解开束起的头发，遮住半张脸，双肩抖动着，嘴巴紧紧地被自己捂住，小声地呜咽着。是的，眼泪终于还是落了下来。路边的树下，我屈膝蹲了下来头深深地埋进膝盖，泪水如海洋般涌来。

黄昏，我拍掉身上的泥土，从背包里拿出梳子将散落的头发束起，用湿纸巾擦干泪痕，对着两旁的树，勾起唇角大步向前。

不要小看我，哭过之后，我会用我的方式慢慢成长。

那么，也请你们在哭过之后用自己的方式成长。

初中成长作文 篇5

年轻的我们在一起碰出的力量，几乎是不可思议的，我们一起尽着青春的本分，感受着过程的美妙，张扬着彼此的豪情，同时那些涌上心头的感觉，就像冻土漫上太平洋的暖流，他们柔软、和煦、微甜。十二岁的天空是我们的天空，专属于——我们。

在这十二年里，走过了一个又一个“五天”，唯独让我记忆深刻的是迎接我步入初中大门的一个令人“讨厌”的典礼——军训。其实当时的我，还并没有做好准备，就稀里糊涂开始了为期五天的“军训”，值得庆幸的是，我们有一个不是那么冷血的教官，说起来，他还是我的半个老乡。

每个人都很讨厌站军姿，要是站上半个小时，保准“五疼”：腰疼、腿疼、肩膀疼、脚疼、“心”疼。军训刚开始，让人觉得枯燥无味，军训的主要内容，看似简单，实则并不容易，有“军姿，稍息，跨立，下蹲，向左向右向后转，齐步走，跑步走等”这些内容都与两个字密不可分，那就是“默契”，动作要统一，时间要一致，这些问题都缠绕着一个建立不到十天的班级，默契从哪里来？从口令来，从歌里来，从团队来。

军训的第一天晚上，总教官教我们唱起了军歌，共三首，分别是《团结就是力量》、《打靶归来》、《过硬的连队过硬的兵》。教官还组织我们跟别的班比拼，从中鼓舞士气，增强默契度。这天晚上，每个人都很开心，因为一句“嘁”，让每个班级都迫不及待地想表现自己。那天，我们收获了满满的默契。

第二三天的暴晒，让人心情烦躁，接着第四五天的乌云密布，淅淅沥沥的小雨，让我挺不起精神气儿来，可是，看到教官，看到王老师，我发现，我并没有资格去抱怨。

最后一天的比赛，我们动作整齐划一，心里不由得飙出一句“杠杠的”。最终，画上了一个有点小罅隙的句号，有罅隙，说明我有提升的空间啊！给教官、老师，敬一个礼，感谢您们的付出！

我希望，今后能以一朵花的姿态行走世间，穿越季节的轮回，在无声中不颓废，不失色，花开成景，花落成诗……