初中生的作文600字

初中生的作文600字七篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中生的作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。

初中生的作文600字 篇1

生活就像迷宫，你总是想走出去，却不知道该怎么走。母亲就像一盏走马灯,一边陪你，一边变化着样子。

我的母亲和别人的母亲一样,做的饭好吃又好看，除了上班还要挤出时间陪我，大冬天可以奇迹般的洗好一大盆衣服。

一次偶然，我发现母亲在窗前看我上学，我从她的眼中看出了关爱、自豪，还有一点不舍。于是，我每次走过母亲看我的地方都要慢下脚步，让母亲多看我一眼，意思是告诉母亲“妈妈，儿子上学去了”。

记得有一次下大雨，我顶着雨跑到了家，把外套一脱说“妈，把外套给我弄干，湿漉漉的怎么穿呢？”就自顾自的看书去了。“自己先泡一下衣服，一会我来洗。”我那天心里本来就不高兴，母亲这一下简直是火上浇油，我马上火了，“什么事这么重要，连你儿子都不管了！”雨越下越大，我们吵的也越来越凶。最后我扔下一句话“无聊！”就去写作业了。

母亲面红耳赤，想再争执一会儿，见我扔下一句话就走也就不吭声了。我坐在书桌前怎么也写不下去，心里想只要她过来把外套拿走、拧干，我就说妈妈我错了。可她真办到了，“妈，我错了......”我的泪水一下子流了出来。

她和往常一样做饭，还是好吃又好看。我吃着饭心里在想：你还有脸吃饭，太没良心了。我吃不下去了，我不配吃母亲做的饭。

我想在她老掉牙时把她带到大街上，对人们大声说我忘了一件很重要的事，然后低下头用力的亲她一下，让她在众人的目光下笑着乐呵呵一辈子。

也许，我品尝到的就是母爱的滋味。

初中生的作文600字 篇2

雨水从树叶缝儿滑落，落在池中传回的声音，为何是那么的美妙？——题记

那天，我与雨水亲密接触。雨点不时轻轻地敲我的窗，一股风吹来，似乎有一丝凉意，又有别于冬的寒，这是凉而舒服的感觉。打开我小屋的窗，一溜雨点倏地落在前额，我又慢慢地将窗合上了。正当我合上时，我听到了隐隐约约的滴水声在雨声中夹杂着，咦，这究竟从哪里传来？

我好奇地走出了房门，走向客厅，我想更仔细听听这声音，可却又听不着了。于是我又决定，穿上水鞋，拿上伞，出去院子里走一圈，看看这中间究竟有什么在作响着……

撑起伞，穿好水鞋，我大步大步地迈向大院，“叮咚，叮咚……”，近了，近了，这声音越来越近了，我站在院中间，环视了四周一圈，噢！我发现了，原来在院墙角落，那棵小树，还有树下的那圆形小池子！

雨水滴落在树叶缝儿中，接着轻而快地滑到树叶尖头上，树叶被雨水的重量而压至倾斜，因为叶儿倾斜，雨水就不由自主地落入池子中，接而就传来了这美妙般的声音——“叮咚”。

我走向那儿，听得越来越清楚，越来越有震撼力了！又在“叮咚”这一声的一瞬间，我突然回想起小学时与伙伴们在校内那座假山下扔小石子进水池的情景，也是“叮咚”那么一声。我的心顿时像有一股暖流涌出，我微笑着回想着那段美好的回忆……

可惜的是，美丽的东西再美也终究会消失的，而留下的可能就只是这美好的回忆罢了。

留不住美丽，但却可以珍惜美丽。

我，会站在那儿，静静地聆听着这声音，我相信，这一次，我能够珍惜得住。

初中生的作文600字 篇3

生命中来来往往的人有许多，有人也许只是与你擦肩而过，但却足以让你记住他的背影。

——题记

意气风发的背影

初识你，我对身边的这一切都感到十分的陌生，我不愿意与任何人说话。然而，命运将我们连在了一起，我坐在了你的后面。上课时，老师喊你回答问题，你总能准确的回答，并赢得得片片掌声。回答问题时，你总会高高的举起你的手，显出争先恐后的样子，我也被你的背影所带给我的勇气感染，我也举起了手。当你思考问题时，你会一手撑着下巴，一手转一会儿写一会儿，显出求知的样子悠悠的长发一闪一闪，让我被你感染。

开心的背影

当你和朋友在一起时，你的背影是愉悦的，牵着你的朋友，脚步一跳一跳的，长发随着你的跳动而摆动，你的背影如一只开心的小精灵，总发出银铃般的笑声，肩上的书包也一跳一跳的，衣摆也随着跑出的风一摆一摆的，那时的我也因为你而交到了朋友。

孤独的背影

上了初中以后，你很少笑过了，如果一阵轻烟，来过又一会儿了就散了。你身边的朋友也在一个一个的消失。当我走到你后面时，我总能看到你背影中流露出的那一丝孤独与悲凉，而我想帮助，你却又无法安抚你的内心的忧伤。当我一个人走到街道上时，我想起了你的背影。一步一步地走手中总有几本书，一晃一晃的头发不再跳而变为晃动衣摆也在轻轻的摇。那时我突然觉得你又变大了许多，这种气质并不属于你，在我的记忆中真正的你应当是当年那个意气风发的人，与朋友在一起欢声笑语的人才是你，而不是这个从背影中中都透露出孤独悲凉和难过的你。

你快回来吧，让曾经的那个开心的，你回来吧，我不愿在看你一个人默默的流泪，一个人过多走在那无边的道路上，我会陪你不再让你一个人默默而行。

初中生的作文600字 篇4

绿色的春天，红色的夏天，金色的秋天，白色的冬天。一年四季春夏秋冬一季一季轮回，可以选择的话，我愿一生生活在秋天来慢慢的品尝那令人着迷又那么与众不同的秋天。

秋天，叶子又年迈了一些。可怜世人只懂得春天与恋爱。虽然如此，我还是喜爱那使人久久不能忘怀的秋天。

秋，不同于生机勃勃的春天，不同于烈日炎炎的夏天，也不同于鹅毛大雪的冬天。秋天更加凋零而不失姿色，叶落而不碍大雅，枯凋而不失原色。令我更加喜欢秋天，因为秋天可以给人一种凉意，秋也可以给人产生出令人落寂的槐树，秋天之中的果树也可以给人一种貌似如奇观感觉。秋天，叶子又黄了一层了，麦子也更加成熟了。秋的况味也许就是这样吧。虽然秋蝉的声音不同于夏蝉的`声音，但却十分令人喜爱！秋的意境是令人难以摸透的，也是令人看不够的。虽然秋并不是名酒美花，但却可以令人不远千里赶来赏秋，秋意浓的美景谁都十分清楚。有人愿在绿色的春天踏青春游，我愿在秋天欣赏枯叶遍地！有人愿在红色的夏天大汗淋漓，我愿在秋天采摘白果！有人愿在冬天堆雪人，我愿在秋天捡麦穗！我愿在北国之秋过着舒坦的日子，绝不理会世间的纷争！虽南国之秋也好，但我还是喜爱北国之秋！秋天就该赏品，而不是去想一些烦心的事情！我愿在北国之秋当闲云野鹤！也决不理会世人的所说所作！南国之秋虽也是美的，但终究比不上北国之秋！我愿在北国之秋过着幸福的日子，也决不染指与世间的任何事！

即使生命短暂 我也不怕。因我一生都可以与秋作伴！

初中生的作文600字 篇5

近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

春天的湖是多变的，平静时就像个乖娃娃，时不时给你抛个媚眼儿。微风拂过，她可兴奋起来，跳起了美丽的舞蹈，“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片，还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。

我爱春天，迎春花是她的使者，燕子是她的信使，她们无时无刻不提醒我们春天来了，我和春天有个约会，我爱她的一切，她的风，她的暖阳，她的麦田，她的……

春天，生机盎然，万物复苏，一片生机，我爱这充满活力的季节。

初中生的作文600字 篇6

最近，宣城正在积极创办文明城市，于是我们的身边出现了许多文明人、文明事。我也见过不少呢，今天就跟大家讲讲吧！

文明故事一

我的母校——宣城市实验小学，虽然是老小学了，但她养育了莘莘学子，所以我们都很爱护她。学校有一个小花园，每到春天，这里就百花争艳，有牡丹，蔷薇，仙人掌……数不胜数，品种十分多。你是不是想问，宣城正在创建文明城市，和这个有什么关系呀？那么就请你接着看。花园里好久没整理了，学校里的工作人员只是来临时浇浇水、松松土什么的，连里面长了杂草都没注意。怎么办呢？于是，一天放学后，校长带着一些教师踏进了小花园的门，他们手里拿着一个大垃圾桶，戴着手套，刚一进门就开始清理花园了。大人们都抢着干最苦最累的活儿，你来拔草，我来松土；你来浇水，我来清理垃圾。不一会儿，花园就变得干干净净了，这不就是文明的存在吗？

文明故事二

你一定知道，“牛皮癣”是一种皮肤病，会不断出现新的皮损。而城市也得过“牛皮癣”哦，它们就是贴在墙面上、电线杆上的——小广告！有一天，我下楼上学，看见一楼的一个老爷爷在墙上鼓捣着什么。我仔细一看，原来他在刮小广告！我好奇的问：“老爷爷，您为什么要刮小广告呀？小区物业难道不管吗？”老爷爷笑了笑，说：“现在不是正在创建文明城市吗？我也来为创建文明城出份力嘛。”说完，他又指了指墙面：“这可难刮了，还有，今天刚刮完，明天又出现了许多。”我又奇怪地问：“那您干嘛要刮呀？”老爷爷回答说：“当然是为了我们这个小区更干净嘛！同时也是为了我们的宣城更秀美，也是为了我们自己啊！你想想，你能住在一个脏脏的家里吗？”我佩服地说：“老爷爷，您说的真对！我要向您学习，当一个合格的小学生，讲文明、懂礼貌！”

这些文明人是我们的好榜样，我们一定要向他们学习，争做文明的小公民，为创建文明城市出一份力，让这个社会更和谐、更美好！

初中生的作文600字 篇7

语文课上，在一个窗明几净的教室里，语文老师在给我们复习《元日》，老师面带微笑地向同学们提出了一个问题：“王安石是在什么时候写这首诗的？”大家都苦思冥想，我从容地回答：“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗，那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”

老师接着又问出了第二个问题：“同学们你们为什么喜欢这首诗？”这个时候同学们又有点傻乎乎的了，他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了：“每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”

当老师惊讶地问我：“你为什么会知道这么多？”我就可以自豪的说：“因为我经常看网络资料，对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“能不能让大家一起交流？”我自信满满地说：“我非常愿意！”

第二天语文课上，在老师的引领下，我和同学们一起欣赏王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“遥知不是雪，为有暗香来。”“天夺不待老，还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层……”朗朗书声飞向校园的天空。

不久，在实验中学的校刊上，我和同学们发表了一篇小论文：王安石的改革与诗歌中的表现。

这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影，它是那样的生动活泼，充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。