初中故事作文

【精选】初中故事作文集锦6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初中故事作文6篇，希望能够帮助到大家。

初中故事作文 篇1

晚上给弟弟讲柳宗元的《黔之驴》时，弟弟突然不解地问：哪有老虎呀？那可是珍稀动物哟……于是，我把这个故事稍稍改编了一下：

黔地没有驴子，有个好事的人就从外地用船装载了一只驴子来到黔地。谁知到了黔地后，这个人发觉驴子到这儿派不上任何用场；如果要把它带回去吧，那又要花费不少的运输费，怎么办呢？这个人想了想，一狠心就把驴子放到山下，任由它自生自灭去了。

这头驴子在山下自由自在地啃着青草，悠闲地过着日子。山下生活的几只豺狼刚一看见驴子，大吃一惊：好大的家伙啊。这回它来到我的地盘上了，对我始终是个致命的威胁。我得想想办法把它活动空间限制起来，把它的威胁压缩到最小程度。当然它那么肥大，如果能吃了它那该有多好啊。可是这样大的块头，我怎么对付呢？

于是，豺狼们天天远远地观察着驴子。一天，驴子吃草吃得高兴，便冲天长啸了一声。豺狼们吓得纷纷落荒而逃。良久，见驴子还在埋头啃草无视它们的存在，便又纷纷聚拢过来，围着驴子盘旋。渐渐地豺狼们熟悉驴子的习性：这家伙也就叫唤而已，好像没有什么攻击性的，无须害怕。于是它们渐渐走近驴子，围着它不停地骚扰着：故意碰撞它、打搅它吃草的兴头；无由地冲它狂吠、跟它叫板挑战……

一天，豺狼们的极度放肆终于击起了驴子的满腔怒火，它愤愤地提起腿，全力踢去。“呵呵，就这点本领啊，我们还担心什么呢？”豺狼们兴奋地想。于是它们呐喊一声，露出狰狞的面目一同扑了上去。咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才心满意足地走了……

听完故事后，弟弟又开始同情了：“唉，哥哥，我就奇了怪了。这么大的一头驴子怎么就让几只小小的豺狼给吃了呢？还有，驴子是吃草的，跟豺狼们的食物完全不同的，豺狼们为何不能和它友好相处，成为朋友呢？”

“谁知道，也许就是狼性不改吧。豺狼与其他动物总是不能友好相处的……”我喃喃自语道。

初中故事作文 篇2

处处设防的芦花鸡

发现了一堆丰盛的食物，鸡群扑过去，一个个疯狂啄食，紧张的连头都顾不得抬一下。芦花鸡得到一片菜叶，迅速钻出鸡群，向远处惶惶奔去。虽然并没有谁来追逐抢夺，它还是低头撅腚，摆出一副夸张的防御动作，直至跑到僻静的墙角，才将菜叶吞进肚里。

看到同伴们仍在美餐，芦花鸡又连忙往回跑，刚刚到达，食物已被瓜分净尽，同伴们惬意地四处散去。

看着芦花鸡失落的神情，鸡妈妈心中很不是滋味。芦花鸡是它最疼爱的孩子，每次发现了食物，芦花鸡都最活跃，可就是得到的食物最少，长得也最瘦弱。

鸡妈妈将芦花鸡唤到身边，爱怜地问道：“孩子，每次吃食物时，你总要衔着食物乱跑，这是为什么呢？”

芦花鸡脸色发红，不好意思地回答：“妈妈，不知怎么回事，我害怕别人和我争抢。”

鸡妈妈不忍心责怪芦花鸡，就说道：“通过我的观察，其他同伴都在埋头争取占有尽可能多的份额，并无意抢夺属于你的那份。倒是你虚构的假想敌，造成了自己的损失呢。”

芦花鸡的脸更红了。

常山孺子曰：许多时候，人们并非败于对手的竞争，而是败在自己的狭隘。

初中故事作文 篇3

每个人的童年都有很多有趣的故事，我也不例外。那些故事十分精彩，让人回味无穷。我就讲其中的一件吧！

那是在一个炎热的暑假里，我和爸爸去旅游胜地——青岛。

那天青岛的海边，游人如织，大海一碧万顷，空天十分湛蓝。我和爸爸随着人群来到著名的景点“栈桥”。栈桥旁边有许多的摩托快艇供游人乘坐。我虽然坐过船，但是从来没有坐过快艇，不知道坐快艇是什么感觉，想到这点，我的心不禁痒痒的。

“爸爸，我想坐快艇。”

爸爸笑咪咪地说：“我可以答应你，但你为不要后悔哦。”

我们买了两张船票，来到快艇上，艇上算上我和爸爸一共坐了6个人。我们穿上救生衣，全身武装，整装待发。伴着轰隆的机器声，快艇飞驰起来。海面上波滔汹涌边，快艇在浪头上上下下颠簸，坐在船上，人好像要飞出去一样。我害怕极了，紧闭双眼，耳边都是其他游客的尖叫声，爸爸见此情况，连忙紧紧地抱住我。

好不容易挨到快艇返回码头。刚上岸，我感觉腿软绵绵的不听使唤，胃里翻江倒海，我趴在桥栏杆上恶吐不停，爸爸递来一瓶矿泉水，让我漱口。隔了好一会儿，我才缓过神来。

唉！本以为坐着快艇在海面上飞驰，是多么的威风呀，结果却是这般的受罪，害我从此都不敢坐快艇了。

初中故事作文 篇4

一切事物在雨帘中，变得模糊。只有那一幕动人的情景，在雨中显得格外的清晰。

那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下来。接着雨滴向断了线的珠子，断断续续的落了下来。我打着雨伞正急忙的赶往学校。虽然很急，但是还是小心翼翼地，生怕泥水溅到裤子上，走起路来左拐右拐。当我快走到校门口的时，只听后面“啪”的一声，心想准是谁滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一个五六岁的小男孩摔倒在地，他一只手拿着自己的小红伞，另一只手拿着一张精美的手公制作，上面照着一个透明的.袋子，也许是他活动课的作业(他拿来相同学们炫耀)。他对它倍加呵护。这时我离这小同学不远，到他努力的爬起来后，用小手擦了擦身上的泥水，边跑边喊：“xx老师，xx老师”。我的目光随着他的一举一动慢慢也移动，我的步伐也变得慢了许多，我的目光停到了一位上了年纪的老师的身上，小同学将他手里的那件精美的手工制作送给了那位老师，并说了一声：“老师，祝您节日快乐!”我这才恍然大悟，原来今天是教师节，我竟把它忘的一干二净，还忘了给我们的老师们送上我的礼物或到上一句：“老师您辛苦了，节日快乐!”再看看这位老师和他的学生那种血浓于水的师生情，真是感到惭愧至极。这位老师用手帕为小男孩将脸上的泥水擦掉，然后拉着小男孩的手打着同一把伞走进了校门，我也随着他走进学校。

当我回到座位上时，我早已将这一副《雨中师生情》，深深的扎在我的脑海中，他将时时刻刻提醒着我：无论自己地位如何，无论自己身在何处，都不要忘了是老师的知识勾出了我们未来蓝图的轮廓;是老师教我们如何在轮廓中添上绚丽的色彩。

这是一个感人的雨中故事，是一幅最美的雨中图!!!

初中故事作文 篇5

从前，森林里住着一只美丽、可爱的小鸟，她很想学一套了不起的本领。于是，她告别了妈妈，去学本领啦。

她飞过了喜鹊家，看见喜鹊正在搭窝，十分羡慕。便向喜鹊阿姨说:“喜鹊阿姨，你能教我搭窝吗？”“可以哦，只要你认真学，我就教你。”小鸟刚开始学，十分认真。过了没几天，小鸟就不耐烦地说：“天天叼树枝可真累呀！再叫我干下去，我可受不了！”小鸟离开了喜鹊阿姨的家。

清晨，小鸟被一阵优美的歌声吸引住啦，原来是黄莺姐姐在唱歌啊！小鸟想：唱歌可容易啦，又简单又好学。黄莺姐姐答应教小鸟唱歌。小鸟开始学唱歌啦，学了一会儿就厌倦啦，心想：天天练嗓子，可真麻烦！她又不学啦。

后来，小鸟又向老鹰学飞行，向啄木鸟学抓虫，都是这样虎头蛇尾，没有学到一样本领。

小鸟伤心极了，呜……呜…….呜…..到头来，我一样本领也没学会。我明白了做一件事情要一心一意，不怕困难，坚持到底。

初中故事作文 篇6

星期六和妈妈去新华书店买课外读物，书店里的书很多，连我们上课的教科书都有。我想买一本书，妈妈不同意，我就发脾气说不买了，吵着要去吃肯德基。

妈妈批评我不听话，她说书本可以让我们学到很多知识，既然买就应该买有用的。她把她挑好的《阿凡提的故事》拿给我，跟我说阿凡提是个聪明机智的人。他勤劳、勇敢、幽默、乐观、正义。在他身上我可以学到很多东西，他就像一面镜子，会让我成为更聪明的人。听了妈妈的话，我拿起了这本书，决定一定要认真看完，学习阿凡提，做一个智慧、正义、勤劳、勇敢的人。

点评：买书的过程中，小作者因为没买到自己想买的书而生气，当听到妈妈的一番启发后若有所悟，并下决心认真去看书，并要学做一个智慧、正义、勤劳、勇敢的人，真是孺子可教啊!