高中的作文
【热门】高中的作文汇编九篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的高中的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1收拾房间时,偶然翻出了一本有些破旧的书。拂去不知沉积了多久的灰尘,竟是我以为早已遗失童话书。我索性停下整理,翻开散发着淡淡霉味儿的书页阅读起来。冬日的暖阳照射在书页上,给书页换上了金色的新装,灰尘也在阳光的映照下慢悠悠的飞舞。我恍惚之间,回忆起了儿时童话带给我的欢乐……
童年的记忆,总是断断续续的。如同走在一条长长的走廊上,两侧有无数的门,有些门一推即开,有些门却紧紧的锁着。我记忆中关于童话最早的片段,是关于《灰姑娘》的。
在我还不太会认字时,爸爸妈妈送给了我一本带拼音的童话书,让我自己阅读。我很高兴的翻开书,映入眼帘的第一个故事的便是《灰姑娘》。当时的我,被故事深深的吸引住了。灰姑娘的妈妈去世,她自己饱受继母欺凌时,我与她一同悲伤;灰姑娘遇到仙女,穿上华美的衣服偷偷参加舞会时,我满心激动;最后灰姑娘与王子再次相遇,结为伴侣时,我从心底感到欣喜。那之后我又阅读了许多童话,但再一个故事没有带给我阅读《灰姑娘》时的感受,那本书里的童话,我也唯独记住了《灰姑娘》一个。
那时的我以为,所有的童话,无论过程如何,都一定会有一个圆满的结局。好人将得到回报,坏人会受到惩罚。儿时的想法,单纯透明的如水晶一般。
再大一些后,我依然对童话十分痴迷。我不再仅仅从书中阅读童话,我还会听童话故事的录音磁带。那些故事中最令我印象深刻的,是一则名为《金猪》的童话。故事中的小男孩是一个父母双亡的孤儿,没有人愿意收养他。在一个冬天的傍晚,他来到一个广场。广场的中央有一尊金猪造型的雕像,可以喝的水从金猪嘴里缓缓流出。小男孩又饿又累,便趴在金猪身上睡着了。夜里,他突然惊醒,却发现金猪竟然活了过来,带着他穿过了整个城市。早上小男孩醒来时,以为一切都是梦,却发现自己正坐在一户人家的门口。这个家里住着一个画师,他收养了小男孩,让他当了自己的学徒。小男孩从临摹画家画的金猪开始,经过不懈的努力,成为了有名的画家。而当他的画终于展出时,他却英年早逝了。现在我还能清楚的记得故事中对那幅画的描写:“画中的小男孩,倚靠着一只金猪睡着了。一束光照在小男孩的脸上,让他充满了一种圣洁的美。”
当时我对于这个结局,不免有些遗憾。但现在想起,我突然觉得,也许这是故事最好的结局。虽然不圆满,但有一种说不出的美感。
我上小学四年级以后,早已不再喜欢童话。我认为童话是给小孩子看的,而我已经长大了。某一天,我在妈妈书柜中厚厚的文学名著间,发现了一本深蓝色的小书。我踮着脚将书抽了出来,书蓝色的封面上用金色的大字写着:小王子。我将书翻了过来,发现书的背面写着:一部写给大人看的童话。大人也看童话吗?在好奇心的驱使下,我翻开了这本书。书里的每一个故事的不长,但我却不能完全理解书中的内容,有些篇章甚至让我有些摸不着头脑。这就是写给大人看的童话吗?当时的我想。六年级后,我又将《小王子》重新看了一遍。我依旧不是很懂,但小王子的话让我难以忘怀,他说:“星星是很美的,因为有一朵人们看不到的花……”“使沙漠更加美丽的,就是在某个角落里,藏着一口井……”我似乎有些明白了,原来,这就是给大人看的童话。
合上书页,太阳已经西斜,在天边描绘出梦幻一般的色彩。看着童话破旧的封面,我想,我的童年早已一去不返,有许多珍贵的东西也随童年而去。但童话还在,跨越久远的时光,默默地将道理告诉一代又一代人,引导着他们前进。这,大概就是我一直喜爱童话的原因吧。
高中的作文 篇2狂风携着无与伦比的力量席卷而来,他猖狂的吼叫着,在行进中,不断欺辱着其他的生物。一棵挺拔苍翠的大树从不畏惧猖狂的大风,他挺直腰板任大风如何肆虐都未曾低下骄傲的头颅,终于狂风退去,大树却被折断了腰。一片小草,在狂风的肆虐中,它们并未选择与狂风独力相斗,而是寻找了一处避身所,小草们把柔软的身躯伏在大地上,任风有多狂终究是撼不动大地的,狂风过后小草慢慢的直起来身子毫发无损。有人说大树是愚蠢的,小草是机智的;还有人说小草是懦弱的,大树是勇敢的。
我认为这两种说法在两种不同的观点下都是可以解释通的。大树勇于与恶势力斗争,这是值得肯定的,然而却只是一味的硬抗,以至于与恶势力斗了个两败俱伤,这种杀敌一千自损八百的方法是不明智的。小草并没有选择与恶势力同流合物这一点是值得肯定的,但他没有与恶势力抗争的勇气这一点还是有些不足的。
大树与小草的优秀品质相结合一下相信会是另外的一种结果。面对恶势力在勇敢斗争的同时又能与恶势力周旋以减少自身所受的伤害只是一种完美的计谋体现。邪恶的势力灭亡就灭亡吧没有什么大不了的,可有邪恶的势力同归于尽,这是很不合算的,因为我们自身的价值远远高于邪恶的势力。善与恶其实有时只是在一念之间,如果我们能够感化恶使恶向善,那就是一个最好的结局。
善恶一念间不要伤害每一个生灵方是大道之始也。
高中的作文 篇3牵着温暖的大手,一步一步地踏着,一点一点地数着。忽然手中温暖慢慢地离开,往身旁看了看,仍看不到那温暖的大手,转身一望,原是满头乌丝的外公,即将踏入杖朝之年了,本是直挺的背,已变得些许佝偻。原来……
当大手还牵着我小手的时候。嘟着小嘴撒娇地牵着外公的手说:“外公,背我上学。”外公笑着蹲下,摸摸我的头说:“累了啊,来,外公背你。”我利落地爬上外公宽厚的背,在外公背后唱着:‘世上只有外公好,有外公的的小孩像个宝……’到了幼稚园,与外公离别,那时望着外公的背影是宽厚、直挺的。
当大手慢慢离开我小手的时候。我牵着外公的大手,口中轻声哼唱着朗朗上口的歌谣,‘黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏的童年’转身对外公?说:“外公,我考试拿了前三,你有什么奖励啊。”外公依旧摸摸我的头说:“你想什么奖励啊。”“我要外公背我”外公慢慢地蹲下来:“上来吧,小懒虫。”到了学校,望着外公离开的背影,是那样的沉重。
当大手离开我小手的时候。与外公站在车站旁,望着地上的影子。才发现,原来我已长到外公的肩膀处了,以前望着外公是那样的高大。我的心突然‘咯噔’了一下。我忽地转过身抱着外公,外公依旧摸摸我的头发说:“上中学了,该懂事了,要好好学习啊!车来了,快上车吧。”我不舍地松开双手,慢慢地走上汽车。在车上,望着外公的背影,是那样的单薄,不再是那样的坚挺,不再可以轻松地背起我。
望着那样的背影,我的眼泪,无言地流下。
外公即使您的背不再宽厚、坚挺。但依然是最温暖的背。
高中的作文 篇4同样是搭乘缆车赏景,有人体会到了轻 ……此处隐藏2358个字……么?或许,当你顺利并快乐的度过了你的青葱岁月,你觉得你赢了,当然,你赢了自己,但赢得太轻松了却又并没有悬念与惊喜了。又或许,当你一路跌跌撞撞,走到了一个不如意的下一条路的时候,你会觉得自己是个失败者,但你知道吗,在这里,并没有真正的失败者,只有不服输,在这里,你收获了成长与坚强,你懂得了没有谁是一帆风顺的,你也并不是一朵经不起风吹雨打的娇嫩小花,你是正在破土而出的竹子,你有困难,却不服输,你有压力可你却把它当做动力,你坚毅却傲气。
在这里,我们用微笑去迎接未知的明天,在这里,我们永远是个不服输的小小少年。我们有着本该属于自己的烦恼,或许这些烦恼在许多年后只会成为自己茶余饭后的笑谈,但,那又怎样,我们有着五彩缤纷的年少时光,我们努力描绘着我们的记忆。我们努力奔跑着想要抓住那个梦,他忽近忽远,忽明忽暗,我们在捉梦的路上愈走愈远,我们摔倒了,拍拍身上的灰尘继续奔跑着。在这段美好时光中,我们哭过、笑过、跌倒过、爬起过、失败过、成功过、怨恨过也理解过。
稻香唱着:不要那么容易就想放弃,就像我说的,追不到的梦想换个梦不就得了。倔强唱着:我和我骄傲的倔强,握紧双手绝对不放,下一站是不是天堂,就算失望,不能绝望。追梦赤子心唱着:向前跑,迎着冷眼和嘲笑,生命的广阔不经历磨难怎能感到。所以不要放弃自己的骄傲与倔强,向前跑,前面很美好。
在青春之旅中,我们赢了最美好的记忆,因为我们有颗不服输的心,我们有我们的坚持和执着,我们是追梦人与造梦人。
高中的作文 篇8小女子年方十四,然已初三结业。系诗人王安石之后代,书圣王羲之之重孙。故因祖上人杰地灵,人才辈出,沾染天地之灵气,钟灵毓秀于万物之间。
文文静静,每书海拾贝,卷中小憩则觉心旷神怡,盖好书之殊遇。风乍起,吹皱一池春水。下笔文章每洋洋洒洒,字里行间饱含生活之情趣,传父母老师观之,具赞不绝口。虽小有文采,不敢自恃过高,惟恐妄自尊大,令他人所不喜。自幼好音乐,于七龄学古筝,已考至九级,颇有古韵琴风,悠扬婉转。尔来七年矣,相交甚欢。
余尝求学于烈日酷暑下,援疑质理,故读书之苦也略知一二。然则余生性好学,不肯浅尝辄止,恐违父母意,便好学不倦,孜孜勤勉。吾师给予教诲鼓励无数。至此,甚是感激,当涌泉相报矣。
吾虽年幼,尚未成年,亦非燕雀。少有鸿鹄之志。亲戚左右每谈及此皆大惊喜,赞曰:“古今成大事者,必胸怀天下欲图报国立业之志,好振兴民族。若人人如此,则霸业可成,中国可兴矣。”吾深知学究故态非贤人所能,天道酬勤乃万事之真谛。不敢怠慢疏忽,复十年如一日。好谋金榜题名,余向往燕园,而或无奇才异赋,却也自叹息。然则奋发图强,饱读诗书,以光复祖上,德耀中华。
余尝求古仁人之心,不以物喜,不以己悲,与己共勉。中华文化浩如烟海,安能学之于一朝一夕?毛泽东诗云:“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”“一万年太久,只争朝夕。”“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”故欲自立于世界之林,中国少年必将与天不老,与国无疆!
偶有失意,便曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
而今夏我正涅槃,欲花开半夏,忆此笔下宏图,好施展抱负,文心雕龙。
此时不博,更待何时?恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字。
与其临渊羡鱼,不如退而结网。我自超然物外,神游万物之间,发轫于丝缕之端。
我是天上客,不知人间风!
我在这里,这就是我。
篇三:说说我自己没有眉清目秀,没有漂亮的大眼睛,没有樱桃小嘴,我就是我,一个平凡的我。
我喜欢看书,无论是童话书,还是古今中外的名著,我都爱看。在我的书柜上,摆放着许多书,比如:《四大名著》、《让人感动的一百个亲情故事》、《木偶奇遇记》等等。一有时间,我便会细细品读,在书海里自由的遨游,体会里面的离合悲欢,感受人间的亲情与温暖。是书,给了我做人的道理,教回了我许多知识,让我看见了人间的真善美。《皇帝的新装》中,我会为皇帝的愚蠢和大臣及百姓们的狡诈感到可笑;《感人故事》中,我会为那种无私的母爱而感动。同时,书也让我的语文成绩得到了提高,是我写出的作文不再那么干巴巴的,所以,我爱读书。
我喜欢玩耍,没错,玩耍是每个孩子特有的天性,我也不例外。但我并不是在网上玩那些打打杀杀的游戏,我玩的是健康的游戏。比如:捉迷藏,跳皮筋,跑步等等都是我的最爱。我喜欢玩游戏,是因为它能使我疲惫的身体得以放松;是因为它能给我带来欢声笑语,使我更加快乐;是因为它能让我更加活泼,开朗。同时,游戏还让我能够培养某一方面的能力。比如说:跳棋是我的思维更加敏捷,让我学会思考;跑步能够让我的身体更加强壮……我愿永远保持着一颗天真,快乐的童心。
我喜欢朗读,自从我参加学校的朗读比赛获得第一名后,我便深深地喜欢上了朗读。我尤其喜欢读那些气势磅礴,抒发作者雄心壮志的诗词。比如:《满江红》中的:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。读着读着,我便与作者的情感产生了共鸣,我为岳飞那种精忠报国的精神和气壮山河的英雄主义气概深深的感动了。我读这首词,读得声情并茂,读出了它的雄壮,读出了那种崇高的境界和一种凛然正气。我被深深地感动了。还有《沁园春·雪》,毛主席的那种豪放的思想感情,那种自信,深深地感染了我。我喜欢朗读,我喜欢那种不受拘束的大声朗读。朗读,已成为了我生活中不可缺少的一部分。
我喜欢思考,我喜欢交朋友,我喜欢一个人静静地晒太阳。
这就是我,一个有着魅力但又很平凡的我,我,就是我!
高中的作文 篇9今天就是我十二岁的生日。爸爸会送我什么礼物我什么礼物呢?是一堆学习用品?一套玩具?还是我梦寐以求的名牌手表?…我猜测着。生日蜡烛点燃了,只见爸爸神秘地从身后拿出来一块手表。哇!这可是我梦寐以求的手表呢!
我接过手表,简直是爱不释手。我立刻戴上手表,晚上兴奋得睡不着觉。第二天,我早早地就来到学校,一边走,一边看着我的手表。一方面,我是在看时间,可是另一方面呢,我却希望有人注意到我的新手表。“铃!铃!铃!”下课了,当我正想看一下时间时,我突然发现手表不见了!我顿时急得直冒汗。我赶忙把书包翻了一遍,又把全身的衣服口袋摸了一遍,但还是没找到。我自言自语地说:我刚才明明还带着,怎么一会儿就不见了?这不大可能啊,唉!我的手表这么漂亮,别人捡到就遭了。
我东翻西找,但还是一无收获,我的心情顿时一落千丈。心想:”回家后,爸爸妈妈肯定会生气的,我一定得想办法把它找到,不然我就惨了,毕竟这块手表很珍贵呢”我想着想,突然想到可以去失物箱看一看,有没有哪位好心人捡到手表,放在失物箱。虽然不抱太大希望,但我还是想去碰碰运气。
走到失物处,我远远地就看到我心爱的手表挂在那里,我欣喜万分,想到我的手表终于失而复得了,我兴奋得差点叫了起来。我这才想起来,手表是我去厕所时取下来的,结果忘记拿了。
吃一堑,长一智。经过这次的教训,我懂得了一定要养成好习惯,保管好自己的东西。
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