六年级友谊的作文
有关六年级友谊的作文汇编九篇
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的六年级友谊的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级友谊的作文 篇1
“宝贝,咱不哭,天大的事都不哭,宁可流血不能流泪。”
认识利是在半年前,由于一个意外,我们认识了。后来由相识到相知,成为了好朋友。其实刚开始时,我们并不好。
他在职高学物业管理,那时候我老损他,说他是学“污业管理”的,以后就排污去吧。他嘴笨,说不过我,气得脸红脖子粗,扭过头去不理我。只有在看到我笑的喘不过起来,就差在地上打滚时,才哭丧着脸说:“喂!你笑够没有,老欺负我,瞅你那傻样,笑死你!”“嘿,小子,你说谁哪!就笑你怎地吧,不服阿?”吵着吵着,我俩谁都不说话了,赌气似的背对背,但谁都不回家。
十分钟以后,利实在忍不住了似的捅捅我,“你还生气哪,小心眼?”我当时特想笑,因为我根本没生气,本来就是我欺负他嘛!这个笨蛋。我强忍住笑说:“少理我,死回你家去!”我以为他会气的骂人,没想到,他居然嬉皮笑脸地说:“宝贝阿,我死不死回家去无所谓,你要是让狼叼走了怎么办啊!到时候我不心疼,我妈该心疼了,还不追着我满屋跑阿!”“天阿,你是什么人阿!连你妈都搬出来了!”我仰头疾呼。
就这么打着闹着,过了近半年,我们两个虽然拌嘴,但从来不脸红,每次都是他哄我,就像哥哥一样,用他朋友的话说就是,我俩好的就差穿一条裤子了。
也有人怀疑过我俩的关系,说我俩不正常。其实他说过,他就没把我当女孩看过,我挺受打击的,于是决定给他点“颜色”看看。
有一天,我给他打电话叫他出来玩,我故意用特温柔又特委屈的声音说:“出来陪我呆会儿吧,我想你了。”虽然隔着电话线,但我依然能感觉到他愣了一下然后说:“你……算了,我现在就从家出去,你1个小时候在楼下等我!”挂上电话,我贼贼的笑了……
一个小时以后……
老远我就看见了他,他急匆匆的往我这边跑,我依旧用刚才的声音说道:“你挂了电话就出家了阿?”他似乎没注意到我话里有话,答了句:“阿,你怎么了?”“我没事阿!倒是你,为什么出家了不剃光头阿?”“阿?你……你这死丫头,成心玩我阿?我以为你让谁欺负了呢!以后没事少用那种声音说话,吓死谁!”我呆呆的看着他,本来是想跟他闹着玩的,没想到他居然以为我有事了,还那么着急,好感动阿!眼泪不自觉地流下来了,他从没见过我哭,这下他也慌了,笑声安慰道:“宝贝,咱不哭,是不是我刚才太凶吓到你了!坚强点,宁可流血不能流泪,乖。”
那一刻,我就知道了,我们的友情可以持续很久很久……
六年级友谊的作文 篇2
我和陈明是好朋友,我们总是形影不离。一起上学,一起做作业,一起玩游戏。
一天,我们上手工课,每个人把自己的小船拿出来玩。陈明见了我的小木船很精致,就想来看看,我就毫不犹豫拿给他看看。他说‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地说‘你的也不错呀。’忽然,‘砰’的一声我的小木船被陈明摔碎了。我转身一看,脸色突然一变。非常生气 地说‘陈明你为什要把我的木船摔碎。’话音刚落,我走到陈明面前用力一推,陈明往后退了几步,踩到我的小木船上了。这让我更加的生气,我一把得过陈明的小木船,用力的往地上一扔跳在上面踩了几脚。陈明见了哭着跑到教室外面。我自言自语的说:这是你自作自受,活该,谁让你把我的小木船摔在地上。
放学以后,我和陈明各自回家了,谁也不理谁。就在这时,心里不知怎么的非常的寂寞。我想:这是不是上午我和陈明闹别扭老天来惩罚我的。我觉得这不紧是摔碎了陈明的小木船,而是摔碎了我们的友谊。我还记得马克思说过:人生离不开友谊,但是得到真正的友谊是不容易的。友谊总需要真诚去播种,用原则去培养,用谅解去护理。想到这里我觉得这件事情我做错了,陈明不是故意要把我的小木船摔坏的。我错怪他了,而且还把他的小木船也摔了。我开始慢慢的自责,后悔我当时的冲动。
经过我反复的思考,决定重新给陈明做一个新的小木船。到了第二天上学的时候,我主动去找陈明,把小木船塞到了他包里。我诚恳的说:对不起,昨天是我的错,希望你能原谅我,让我们再做好朋友吧!他回答说:那天我也有不对的地方,也希望你不计前嫌。当他话刚落地,我们就紧紧的拥抱在一起了,谁也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友谊的见证,同学间的友谊是纯洁的,是宝贵的,是值得我们珍惜的。
六年级友谊的作文 篇3
我有两个好朋友但是吧,他们两个玩儿的并不好。所以我很倒霉呀,我总是被夹在中间。我跟哪个玩都不行,我又不能都不跟那个玩。那么问题就来了,他们两个既然都跟我玩儿,我怎么会不玩呢?是呀本身以为同学他的成绩不好。因为一个同学,她的成绩好。但是成绩好的并没有嫌弃是他成绩不好。后来成绩好的,有了男朋友。而成绩不好的,并没有男朋友,他也从来没有想过去争巧男朋友什么的,因为他对那个男生也不认识,人家在一起跟他有什么关系,那个时候。他成绩好的跟成绩差的关系还是可以的。后来成绩差的旁边一位好朋友就跟他说。哎,你就把她男朋友抢了吧。这样话,她得多生气呀。我也不知道当时那位成绩差的同学是怎么想的?竟然同意了!就在第二天成绩好了就跟她男朋友分手了。然后来整理好的得知是成绩差的干的非常的生气。从此,他们两个是死不玩。但是成绩差的后来其实并没有那么讨厌那个成绩好的。而成绩好的也并没有讨厌。那个成绩差的
因为我都跟他们两个玩。后来成绩差的就跟我说,其实我还是挺想跟他和好的,但是我拉不下来脸。然后我就说你拉不下来里,他也拉不下来脸说好那你们两个怎么样和好呢。后来我就告诉了成绩好的不说,其实成绩差的瞧你男朋友是另外一个人。干的并不是他本意,他其实并没有想这么做的。而成绩好的,听说了,原来是第三个人干的,而那第三个人跟她还玩的不错,她当时的心情真的特别特别气愤,他可能在气氛为什么老天爷对她这么不公平吧。
。。 就在今天早上,成绩差的发信息告诉我说成绩好的跟她说我们和好吧,我说那不很好吗?他们两个的友谊就是这样。再多试试但是很庆幸,他们最终又找到了自己。
六年级友谊的作文 篇4
一谈起“友谊”这个话题,我就想起一个感动人心的故事《夏洛的网》。
故事讲的是小猪威尔伯与蜘蛛夏洛在朱克曼家的谷仓里建立了深厚的友谊,它们彼此相互关照,与其它动物幸福地生活在一起。可是,一个丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯将在冰天雪地的冬天成为熏肉火腿。夏洛打算救威尔伯,便织出了被人类视为奇迹的网上文字。赞扬威尔伯是一只不寻常的王牌猪,还了不起,光彩照人,又十分谦虚,最终使威尔伯赢得了“小猪健康大赛”中的特别奖。
夏洛和威尔伯彼此之间多么亲密,它们都能够在朋友有需要时伸出援助之手。威尔伯的生命是夏洛挽救的,它对夏洛感激不尽,它也甘愿为夏洛献出生命。威尔伯认为夏洛既是写作好手,又是忠实朋友,无可比拟。在夏洛的子女、孙子女、曾孙子女中,没有一只蜘蛛能够取代夏洛在威尔伯心中的位置,因为这样的人物不是经常能够碰到的。而在威尔伯对夏洛感激不尽时,夏洛却说:“你一直是我的朋友,这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。”你瞧,夏洛多么重视友谊呀!
在生活中,有许多知心朋友在身边,是一件非常快乐的事。记得有一次春游,妈妈加班,没时间给我准备好吃的,我只好拿了一块面包,春游时,大家一起津津有味地吃着食物,我就躲到一旁吃。我的朋友发觉了,纷纷拿出自己的食物给我吃,我的心里,充满了温暖与幸福。
是啊,友谊本身就是一桩奇迹,有许多知心朋友在你身边,会让你的生活更加精彩!
六年级友谊的作文 篇5
不知是四年级还是五年级时,老师让我参加一次朗诵,要求必须穿夏装校服,系红领巾。而我当时因为刚转来学,校服没有准备齐全,便向班里同学借。一位同学一听,二话不说立马就答应了。 下午来学,我早早地来到班里……
不知是四年级还是五年级时,老师让我参加一次朗诵,要求必须穿夏装校服,系红领巾。而我当时因为刚转来学,校服没有准备齐全,便向班里同学借。一位同学一听,二话不说立马就答应了。
下午来学,我早早地来到班里,等待着他地出现。五分钟过去了,他没有出现,十分钟、十五分钟、二十分钟都过去了,他还没来。我焦急地等待着,心情无比烦躁。我想:他会不会有什么事耽搁了时间,或者干脆来不了……他什么时候才会来啊,怎么会这么慢……有什么办法呢?我问了问其他同学,他们都说没看见。我心急如焚,心中有如乱麻,干什么事都没心情。两点半了,他依然没来,我心里又想:他该不会生病了吧?我该怎么办呢……他要是真来不了怎么办……同学门都没带校服啊……到底该怎么办呢?我已经麻木了,默默地等待着他,却迟迟没有见他出现。
终于,我见到了他,一路小跑,气喘吁吁地进来了。看到他手里没拿任何东西,我心中有了不祥得预感……他忘了带。我一下子如坠冰窟。令我没想到的是另一位同学拿出了洁白的校服,突然对我说:“我带校服了,你穿我的吧。”我换上了校服,那校服上似乎有什么东西。我看到了,那是夕阳的余辉,同学的情谊。心里总浮现出他那高大挺拔的身影和那鲜艳的校服……
这一次,我感受到了同学间纯真的友谊!它是那么好,见证着同学们善良和淳朴的本质。
六年级友谊的作文 篇6
暑假里有很多难忘的事,可是最最让我忘不了的事,就是那次痛。那次的痛,让我明白了很多,我明白了什么是真正的友谊?什么是真正的爱……
拉开记忆的屏幕,我正在和小弟打仗,因为一个东西,所以我们打了起来。我们每次打起来都几分钟之后就停下来,那次我和小弟都非常生气,所以久久没有和好。
到了晚上,我和小弟因为打起来没有和好,就一人一屋,谁也不理谁,我在东屋,他在西屋。
东屋里有很多植物,我在东屋蹦来蹦去地看着这屋里所有的植物,我一回身手不由自主地甩了出去,刚好和那盆仙人掌击了一下掌,我的手上扎上了很多小刺,最少有二十几个,我大叫起来,小弟跑过来,看到我手上的刺,跑到卧室拿来了透明胶,在我手上粘来粘去,我咬着牙,小弟问我痛不痛,我低下了头。
因为这个仙人掌,我和小弟找回了友谊。
教师评语:小作者通过和弟弟吵架引出主题,又通过自己的“受伤”和弟弟重归于好的故事,反映出友谊的无价。语言并没有罗列华丽的词藻,在朴实中见真情。
六年级友谊的作文 篇7
有一样东西,像春风轻轻地拂过人的心畔;有一样东西,像清泉静静地滋润人的心田;有一样东西,像薄云悄悄地掠过人的心头;有一样东西,像太阳默默地温暖人的心灵。
这样东西有一个温馨的名字——“幸福”。
记得那是临近期中考试的一天,我们正在紧张地复习,可我还有一些不会的题目,看看这道题不会,看看那道题也不会。我抬起头,看看其他同学,所有的同学都在低头复习,一副全神贯注的模样。看到这场景,我又开始聚精会神地复习起来。可题还是不会。
正当我焦急地流下眼泪的时候,你来到我身边,亲切地问“怎么了,你怎么哭了?”“这就快考试了,可我还有很多题不会,怎么办?”我哽咽着回答道。“没关系,我来帮你吧!”说完,便坐到我的旁边,细心地为我讲解。你把我不会的内容都编成了一个个动听的故事,我感觉我自己就是故事中的主人公,一会儿到了数学天堂,一会儿到了语文乐园。就这样,我心头的阴霾消失了。
“叮零零!”下课铃声响了,我问你“你用自己复习的时间来为我复习,不觉得可惜吗?”“不会呀!”你摇着头,头上的小辫子也随着摇摆。“我在帮你复习的过程中,我也再复习呀!”
到了考试那天,我又对自己失去了信心。你走来了,对我露出了一个甜甜的微笑,让我充满了信心。那次我考好了,也许这就是朋友的力量。有了你的友谊,我便有了学校里的幸福时光。
生活因为有春风,才有绚丽的花朵;生活因为有清泉,才有清亮的歌声;生活因为有薄云,才不失高雅;生活因为有阳光,才有温暖与光芒!
而我们因为有幸福,才有微笑,才有快乐,才有精彩的人生!
六年级友谊的作文 篇8
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的'船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。
从此,我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。在班里我们也如同敌人一样。
事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊。随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿出来,送给了对方。我们给它们取了个名字,“友谊之船”。
从此以后我们再也没有吵过架,把握好自己的小船,驶向远方。
六年级友谊的作文 篇9
自古以来“朋友”曾被多少文人墨客赞美过啊!
朋友是在你无助时的一双援救的手,是在你伤心失落时候,给你安慰支持的力量,使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我们的生活之路。
当我的手里接到一份以为这不幸的试卷是,我只好抱着一颗冰冷的心情,濒临在失败的悬崖边缘,望着试卷上的叉号,这高高的挂起的红顶笼。仿佛自己的周围都是冰天雪地,泪水像断了线的珍珠不争气的往下流。这时,朋友为我送来了一张洁白的纸巾,抚摸着我的肩膀说:“别难过了!一次的失败不代表永远的失败,你要勇敢的站起来,争取在下次考试中取得更优异的成绩。加油!我们相信你可以的。擦干你的眼泪,不要让她体现出你的懦弱,你要坚强!”望着那张洁白的纸巾。听了朋友的安慰,心情渐渐的好转了起来。虽然只是一张普普通通的纸巾,但她是朋友的支持和安慰为材料制成的,它是友情的象征,它代表着纯洁的友情和朋友的支持。
无论多么的辛苦,多么艰难。朋友永远是陪你在左右,与你并肩作战,对你不离不弃,给你无限的支持和勇气……
啊!朋友是神圣的,是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀,可以让我依靠这哭泣。
朋友你是巨浪。可以令我热情澎湃。
朋友你是一口井,可以让我放心的倾诉痛苦。
朋友你是一双手,可以把我从失望中拉出来。
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