六年级作文

六年级作文集锦5篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

今天，晚报小记者组织了一个活动——走进庄严神圣的法院，穿上法袍亲自感受法官审案的庄严。

一大早，我便和爸爸来到了集合地点法院门口，谁知已经来了好多人了，我连忙站到了队伍里，一位警察阿姨带我们最先看了投诉中心，最激动人心的要数审罪犯了，以前只是在电视里看这样的场面，没想到这次我能亲自坐在庄严的法庭里。“开庭了！”，不知谁喊了一声，立刻就吸引了我们这群充满好奇心的小记者，只见单记者摆摆手示意我们在旁听席上坐下，并小声告诉我们开庭时不要说话，要保持安静。这时法警押着一名罪犯走了进来，这个罪犯低着头，好像是犯了错误没脸见人十分懊悔似的，看起来有二十岁左右的样子，听法官讲述他第一次犯罪是偷了1000块钱，被判了一年刑，出狱后不知悔改又盗走七部手机和两盒口香糖，我心里在想，像他这个年龄正是学知识的好时候，为什么会不务正业偷东西呢，如果他能好好学本领找一份工作那他的人生就是另一番景像了，他真是好糊涂啊……。

只听法官问他“你上过小学吗？”“没有！”“你有没有觉得后悔，如果你好好学习毕业了就能找份工作那样多好？”“后悔了，可这又能怎么办呢？”法官语重心长的说，“好好配合，好好改造，出狱后好好工作珍惜你的大好时光”，他点了点头。我在心里默默地祝愿他真的能改过自新，走上正道，不再做伤害他人，危害社会的事情。

看完法官判案，要开始试穿法袍了，阿姨帮我穿上，虽然又宽又大，我心里无比欣喜激动，我小心翼翼地走上审判台拿起了神圣的法槌，好像我就是威严的大法官一样，我试着敲了下去，随着法槌的落下，让我真的认识到了：法律是神圣的，不可侵犯的，无论是谁都不要以身试法，否则害人害已，得不偿失。所以我们从小要好好学习，掌握本领，长大了多做对社会有益的事情。

六年级作文 篇2

夜冷，风瑟。睁眼望望窗外，皎洁的明月被云儿遮住，好似穿着一件轻盈的纱衣，在天上望着我，这是来红星职专的第一个晚上，舍友们还在窃窃私语，听着她们的谈话声，我模模糊糊地去见了周公。

早春的黄昏将裸露的枝桠映照在地上，似一幅粗略的素描，不那么认真的笔触只留下一抹痕迹。第二天的下午，教官带着我们穿过田间小道，到达了户外的训练基地。他教我们如何在泥地上匍匐前进，示范了高姿和侧姿。在我看来，高姿不过像蜘蛛一样爬着，而侧姿就似一条腿瘫痪罢了。

继副班长侧姿示范了一遍后，与我交好的同学突然使坏，把我从人群中推了出去，我已经，赶忙缩回人群。然而，人在世上必定有许多突如其来的事情，来不及接受，却不得不接受，果然，教官已经眼尖地发现了我，容不得我拒绝就把我叫出队列。

我趴在地上，感受到同学们的目光齐齐向我射来，在激烈的矛盾中挣扎，起伏，最后平静。有的时候人真的很奇怪，明明是很在乎的事情却偏偏要装得若无其事，只是在心里悄悄惦记着，用眼角偷偷地瞄着，谁也不知道我的心中有多么尴尬，但，脸上也只能挂着笑容，装成无所谓的样子，谁也什么都不知道。是的，我做不到表里如一。

我学着教官的动作演示了一遍高姿，演毕，站起。我已经无心顾及校服上的泥巴，只是看着同学们的表情。或许在别人看起来很平常的事情，自己却喜欢把它小心翼翼的掩藏着。那种偷偷摸摸地情绪，如火焰一般，轻微的动静也能产生巨大的波动，却被旁人平静的言语所熄灭。

第四个被教官点名演示的就是刚刚把我推出人群的那名同学，我幸灾乐祸地跟着起哄。人和人，就是在互相伤害中舔着伤口，然后，继续互相伤害。自己都觉得莫名其妙的事情，却做得理所当然。看着同学在地上以侧姿前进着，我不厚道地笑了。

一个人在这里的'神神叨叨，聊聊实践生活，侃侃自己想法。然而，我也明白了些什么，我们来这里就是为了锻炼自己的心理素质，同学间的合作精神，而我却一个人七想八想。不知为什么，曾经期待的事物，现在却有点落寂。

六年级作文 篇3

人的成长过程就像一首首动听美妙的歌，有高潮，有平缓，有低谷，而这些部分恰好是由一件件不起眼的，被人忽视的小事组合起来的。可能随着时间的流逝，有些事已被渐渐淡忘，不再有模糊的记忆；可有些事却在记忆的深处越刻越深，让人一生不能抹去。

记得那是一个寒冷的冬天，屋外正下着零星的雪花，我三下五除二的咽下最后一口饭，再次用满怀期待的眼神看了一眼坐在桌子对面吃饭的爸爸，只见他丝毫未动，好像一点都没有要送我的样子，见此，我只好无奈地跟妈妈说了声“妈妈，我上学去了。”转身迈出家门，伤心地离开了。

一路上，雪越下越大，不一会儿功夫，大地、树木都好像披上了一件白色衣服。我一边走一边想：“这个老爸真是的，自从我上三年级以来，就让我自己每天上学放学，说什么培养我的独立能力，平时天气好也就算了，可今天他也不看看，唉……”突然，一个声音从耳边闪过“李欣美，我先走一步啦！”定睛一看，原来是我的同学陈佳玲坐在他爸的电瓶车上。看她那样子倒有点像坐飞机的味道，我赶忙神气地接上“学校见”。

一不小心，脚下一滑就摔了个狗啃泥，我吃力地爬起来，抖了抖身上的雪和泥土，不知怎的眼眶里噙满了泪水，眼看马上就要落下来了，可我一咬牙还是将弱者的表现忍了回去。“算了，还是想点别的事情吧！老师昨天……糟了，语文作业忘带了。”我刚一转身，准备回家拿，却瞧见了不远处的爸爸，“爸，你怎么在这？”“你准备干什么去，不用去上学吗，怎么往回走？”“我的作业忘带了，我要回家拿，爸，你到底干嘛去？”只见爸爸支支吾吾地说：“不，干，什么，去买点东西。”我想：爸爸肯定有做了什么见不得光的事，算了，不想了赶紧回家拿作业吧！

刚进门，就听妈妈说：“美，你咋回来了，不上学啦，你爸呢，他不是送你去了”。“送我，这是咋回事，爸好长时间都没有。”没等我说完，妈妈说：“你爸每天都偷偷的跟在你身后护送你上学，直到你安全的进入学校”。听到这，我转身看了一眼身后还在雪中迈着蹒跚步伐的爸爸，眼眶里再一次噙满泪水，这一次我没有忍，只是让那颗颗滚烫的泪花沿着自己的脸颊不停地滑落，滑落。

原来，是自己错怪了爸爸，一直以来爸爸的对自己的爱从来没有缺席，那爱就是上学路上的偷偷“跟踪”，就是上学路上的如影随行。此时此刻，我只想说——爸爸，有你真好！

六年级作文 篇4

今天，我回到家，和妈妈一起去了超市。在路上，我路过一家烤鸭店。虽然这家商店很小，但门上挤满了人。我认为这家商店可以考虑扩大门面或招聘其他帮手。

其实味道不错，闻着烤鸭的香味，心里说我不想吃是假的，但闻了很久，我会觉得有点恶心。有时我和妈妈坐公共汽车，有人碰巧在公共汽车上吃烤鸭。我以为我闻到了异味，也许是飘在外面。后来，其他人开始说有烤鸭的味道。在封闭的公共汽车空间里，味道真的很恶心。

我和妈妈也买了烤鸭，烤鸭是在一个大烤箱里烤的，用铁丝一个接一个地系着。客户选择后，将其放入包装袋中。它看起来很好吃，但是皮肤很脆，里面的肉尝起来没有感觉，有一种欺骗的感觉。每次我经过他的商店，我都很好奇有多少人。我想你饭后会觉得被骗的。

其实，与烤鸭相比，我更喜欢吃鸭制品、鸭翅膀、一些莲藕片、干豆腐、鱼竹等，这些都很辣，但是如果家里有新鲜的米饭，买一些鸭食是最好的选择。

说到这里，我想多存点钱。我们不用我妈妈的钱就能买到鸭子。我们都喜欢它。我想买更多。这对我母亲来说也是个惊喜。如果这东西是我自己做的，那就好了。但我所做的一定和我买的不一样。

六年级作文 篇5

走下公交车，就与阳光撞了个满怀。光线又暖又亮。上午，好惬意！

不带礼物，也不带行李，就一身轻松地从香港的宾馆出发去拜访我的朋友。

浅水湾，是我要拜访的第一个朋友。走进金黄的沙滩，一阵海风迎面拂过我的脸颊，风中含有淡淡的腥味和清凉的滋味，令我心情愉悦。沿着暖融融的沙滩往里走，穿过一排茂密的树林，一片浅蓝色的海湾“冒”了出来。海湾无边无际，只见一排排白色的浪花争先恐后地蹿上沙滩。我缓缓走上前，捧起一些海水，清凉又清澈的海水调皮地钻出我的指缝；走进齐小腿的水中，一拨拨海浪舔着我的膝盖，浸在水中的小腿凉爽舒服，仿佛要浮起来；注视着层层高的浪花，它们像一个个欢笑的孩子，快乐地扑上沙滩。我忘情地站在海滩上，欣赏了好久——我美丽的海滩朋友！

下午，我坐着香港特色缆车——山顶小火车，去拜访另一个朋友——美丽的太平山。那小火车是红色的，像真正的火车一样有车厢，会呜呜叫，在轨道上开。我们坐在窗边，小火车开动了，不一会便钻进了密林。阳光穿过树叶的缝隙，鸟儿在欢快地歌唱，蛐蛐欢迎我们的进入，叶子沙沙地鼓掌，两边都是青翠的树木。偶尔露出一些林外景色，但也足以让我知道火车正在上山。我突然觉得火车就像一条在密林中蜿蜒前行的大蛇，我们就是骑在蛇背上的探险者。“大蛇”在密林中左拐右拐，突然眼前一亮，“哇！”树木都没了，右边是一大片空隙，香港密密麻麻的高房子一览无遗！我们已经很高了，山半包围着香港，下面高高低低密密麻麻的大楼房像处在盆地里，显得更加奇特。

终于到了太平山顶，我急匆匆地跑上360度全方位观景台。这里才叫壮观！我将头伸出围栏，一阵风吹乱了我的头发。我轻声地呼唤着各式各样的楼房们。忽然，我飞了起来，离开了太平山顶，迎着凉爽和煦的微风，张开双臂，在高高的，漂亮的楼房间穿梭，掠过车水马龙的街道，掠过人声鼎沸的游船码头，掠过傲然挺立的紫荆花，掠过波光粼粼的浅水湾，掠过人山人海的迪士尼乐园，在繁华的香港上空尽情飞行……

夜，慢慢降临。天上还残留着几丝火红的云朵，但下面的香港已经变成了一片星海。高楼上闪着七彩光芒，道路上流动着金色河流，远处的房子轮廓已模糊不清，那里星星点点的灯火已经融入了夜空。

夜深了。草丛里传出虫儿的鸣叫，头顶上盘旋着几只小鸟，我该回宾馆了。我深情地向朋友们挥了挥手，转身下了山，月亮为我指路，我身后闪着星星般的光辉。